托班健康教案《我的身體會唱歌》 體驗用身體唱歌的樂趣(2)

（1）圖上的小朋友發(fā)出了什么聲音，那些身體部位發(fā)出了聲音？

（2）你什么時候發(fā)出過這些聲音？

（3）現(xiàn)在，你能發(fā)出這些聲音嗎？

3、教師啟發(fā)有而談論能發(fā)出聲音的其他身體部位，并請幼兒進行展示。

除了這些身體部位，我們還有哪些身體部位能夠發(fā)出聲音？它是怎樣發(fā)出聲音的呢？

4、教師鼓勵幼兒自有演示用不同身體部位進行發(fā)聲的方法，并相互模仿。

你的同伴是用哪種身體部位發(fā)出聲音的？

5、做游戲：我的身體會唱歌

（1）游戲玩法：教師出示帶有各種身體部位的圖片，請幼兒通過卡片上的標記，指認自己對應的身體部位，并嘗試時期發(fā)出聲音，帶喲而逐漸熟悉玩法之后，教師快速舉起某一標記，請幼兒用與之對迎的身體部位發(fā)出聲音。