3、引導幼兒認識正方形的主要特征。
(1)教師出示正方形圖片,引導幼兒認識正方形的邊角特征。
(2)教師拿出正方形泡棉教學用具,引導幼兒說出正方形的特征。
(3)小朋友請仔細觀察,說一說正方形是什么樣子的?
四、實踐操作
1、知道幼兒操作、練習習題。
2、教師結合游戲環(huán)節(jié)操作習題,鞏固幼兒對正方形的認識。
五、活動總結
幼兒們知道正方形有四條邊,四條邊的長度是一樣長的,正方形有四個角,四個角都是一樣的。生活中我們經常都會用到正方形的物品,如禮品盒、椅墊,抽屜等。
通過幼兒自主操作習題,再次引導幼兒復習顏色,鞏固正方形的認識。做完習題后會自己收拾、整理卡片和泡棉,幫助幼兒養(yǎng)成良好的習慣!