《神奇的海底世界》這篇公開課教案是講的絢麗多彩的海底世界，在這個地方，生活著很多很多奇奇怪怪有可愛呆萌的小魚兒們，這里是一個神秘的國度，是這些小魚兒們的家園。幼兒園中班本次的公開課注意圍繞著創(chuàng)意和創(chuàng)新，將一節(jié)美術(shù)課以最多面的層次、最優(yōu)質(zhì)的公開課形式展現(xiàn)給各位幼兒和老師。生活中，幼兒喜歡小動物，喜歡魚類，更喜歡探索一切自己好奇的事情，就像本次公開課中的海底世界一般，神秘又好玩，開展中班創(chuàng)意美術(shù)公開課的主要目標就是引起幼兒對海底世界的認知和探索。
根據(jù)中班幼兒的年齡特點和知識面的積累，特別制定了用美術(shù)的形式帶幼兒去了解，本次公開課中主要引導幼兒自己繪畫和剪貼，通過這種自己動手感受活動的形式，定會將本次教學活動順利展開。本次活動中教師會引導幼兒去認識育德形狀和特征，色彩和變化，更有促進和提高幼兒形象思維和創(chuàng)造思維的發(fā)展，相信通過本次活動，定能將幼兒心目中對海底世界的美好情感和探索之心抒發(fā)、迸發(fā)！話不多說，請直接進入本次幼兒園中班創(chuàng)意公開課《神奇的海底世界》，一起在美術(shù)中感受海底的神奇吧！
幼兒園中班創(chuàng)意美術(shù)公開課教案
《神奇的海底世界》
一、活動目標
1.引導幼兒畫出不同形狀以及不同大小種類的小魚，并且嘗試用掌握的線條來裝飾這條小魚。
2.引導幼兒對畫好的畫進行造型修改和涂色，或者加入一些線條，鍛煉和發(fā)展自己肌肉。
3.引導幼兒本次活動海底世界的動物的繪畫，培養(yǎng)了幼兒對美術(shù)的熱愛，對繪畫的喜愛。
二、活動準備
1.水粉顏料、水粉紙、蠟筆
2.多媒體課件《海底世界》
3.《海底世界》的掛圖
三、活動過程
1.教師倒入本次活動：小朋友們，大家早上好！今天呀，老師給小朋友們帶來了一段視頻，大家想不想看看呢？好，下面我們就一起來欣賞一下，看看視頻里都有什么。然后來告訴老師，你們看到的東西，請小朋友們的小眼睛要仔細看喔！
2.教師播放動畫片段《海底總動員》，小朋友們靜靜觀看。
3.教師引導幼兒感受魚的形狀、認識小魚、感受魚的顏色等。
（1）教師：剛剛小朋友們在視頻里看到了什么？
（2）你們想去海底旅游嗎？今天我們就坐著潛水艇去海底探險吧
（3）教師出示《神奇的海底世界》PPT。引導幼兒觀察海底世界里生長著的各種各樣的魚類，不僅種類非常多，而且每種魚的體形、顏色、花紋都不一樣
（4）請小朋友告訴老師你看的小魚長什么樣子？（有的魚身體形狀和花紋是對稱的，有的魚身體形狀和花紋是不對稱。）
4.教師帶領(lǐng)幼兒觀察《神奇的海底世界》魚的圖片，認真觀察每一條魚的不同特征。
（1）教師：我們看到了各式各樣的魚，它們身上有的有彩色的條紋；有的長著五顏六色的斑點；有的嘴長得像把劍；有的魚長著翅膀，還有的魚還床上漂亮的裙子呢。那么你喜歡的魚是什么樣子的？
（2）原來小朋友喜歡這樣的小魚，下面，讓我們繼續(xù)欣賞其他小朋友的畫吧！
（3）哇塞，有一個小朋友們畫了一條大魚，大魚旁邊還有它的小伙伴，大魚和它小伙伴的身體上都有不同的花紋，還有魚的周圍有些海草石頭等等來陪著小魚們，這幅畫畫的真好看！
5.那小朋友們你們想不想也自己畫一條自己喜歡的魚呢？教師引導幼兒進行創(chuàng)意繪畫。
（1）教師：剛剛小朋友們都欣賞過漂亮的海底世界，現(xiàn)在，就讓小朋友們把你們心目中的海底世界畫出來吧！
（2）但是在繪畫之前，老師有2個小要求要告訴小朋友們：
A:老師為小朋友們準備了一首音樂，小朋友們要在這首音樂完之前作畫，但是音樂停止之后，小朋友們就要停下。
B:在涂色的時候，要記住千萬不要把底色圖上，待會老師請小朋友們用水粉顏料涂，我們只畫海底里面的小生物，除了小生物，我們還可以畫海草，石頭裝飾。
（3）現(xiàn)在，老師來示范一下如何刷底色，首先，我們用刷子沾一下顏料，在盤子里掃一掃，不然會太多顏料的，再用刷子在紙上從左往右刷，這里刷完了，就在下面跟著刷，刷了一次還要不要刷呀？（不要）不然紙就會爛喔！知道了嗎？請小朋友輕輕的下火車，安靜的繪畫。
（4）教師組織幼兒進行繪畫，過程中教師巡回指導，鼓勵能力弱的幼兒大膽想象。
四、活潑總結(jié)
今天，小朋友都當了一次小畫家，把漂亮又神奇的海底世界畫了出來。在繪畫中幼兒們收獲了自主、自己動手、自己感受、自己創(chuàng)意，完成了這幅屬于自己的作品。通過本次美術(shù)課的開展，幼兒們對美術(shù)更加感興趣了，這也是本次美術(shù)課的成效。
