活動(dòng)目標(biāo):
感知并理解兒童句式結(jié)構(gòu)的趣味,學(xué)習(xí)逐行點(diǎn)讀兒童。
重點(diǎn)難點(diǎn):
體會(huì)兒童的意境美。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒用書(shū)《風(fēng)草蟲(chóng)》,教學(xué)電子資源《風(fēng)草蟲(chóng)》
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師播放柔和輕音樂(lè),讓幼兒猜測(cè)地點(diǎn),表達(dá)感受。
1.聽(tīng)一聽(tīng),在這樣的音樂(lè)聲中,我們好像到了那里?你仿佛看到了什么?
2.今天我們一起走進(jìn)草叢中,走了解風(fēng)兒、草兒、蟲(chóng)兒。
二、請(qǐng)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū),欣賞兒歌的畫(huà)面,教師朗誦兒歌,幼兒傾聽(tīng)并理解兒歌。
1.你在畫(huà)面中看到了什么?畫(huà)面給你什么感覺(jué)?為什么?
2.草叢中的昆蟲(chóng)在哪里?請(qǐng)你到圖片中仔細(xì)找一找。
3.你聽(tīng)到兒歌里說(shuō)了什么?你最喜歡哪一句,為什么?
4.為什么草和蟲(chóng)兒會(huì)動(dòng)呢?從哪里可以看出?
5.是風(fēng)先動(dòng)的,草先動(dòng)的,還是蟲(chóng)先動(dòng)的?
6.播放CD,請(qǐng)幼兒傾聽(tīng),學(xué)習(xí)其中的節(jié)奏,并跟著CD念兒歌,提醒幼兒用柔和的聲音朗誦,兼顧節(jié)奏和音調(diào)。
三、請(qǐng)幼兒站起來(lái),邊念兒歌邊自然擺動(dòng)身體,鼓勵(lì)他們用不同的動(dòng)作表現(xiàn)風(fēng)動(dòng),風(fēng)鳴的特點(diǎn)。