設計意圖:
隨時社會的進步以及經(jīng)濟條件的好轉,大部分家長都愿意帶著孩子到各個地方去旅游觀光,讓孩子在旅途中學習。帶著孩子遠行,不僅要了解風景名勝,路途中不可缺少的交通知識更應該了解,今天我就帶孩子們了解一下乘坐火車的一些知識吧!
活動目標:
1.熟悉乘坐火車的基本知識。
2.愿意參與到表演中,根據(jù)角色和同伴合作演出。
重點難點:
愿意參與到表演中,根據(jù)角色和同伴合作演出。
活動準備:
1.幼兒用書《乘火車去》
2.較為寬敞的教室,如果本班教室空間有限,可以選擇幼兒園公共的大教室開展活動。對教室進行簡單的布置,運用桌椅分別設置火車站售票口、進站口、行李檢查處、候車大廳、檢票口?;疖囓噹④囌镜?。
活動過程:
一、教師告知幼兒今天要進行扮演活動;表現(xiàn)乘坐火車的全過程,請幼兒討論整個乘車過程中要做哪些事情。
1.我們要去乘坐火車了,想一想,到了火車站要做哪些事情呢?
2.首先要去售票口買票或取票,然后從進站口金候車大廳,接受行李檢查,在檢票進站,上車后憑車票上的座位號找到座位,最后到站下車。
二、教師引導幼兒觀察教室里的布置,了解各種道具分別表示什么,以及如何在表演中運用這些道具。可以利用教室的桌椅板凳,分別打上售票處、行李檢查處等,出站口可以和進站口相同。
三、教師根據(jù)場景布置來安排火車站工作人員,并和幼兒討論每個人員的工作職責。
1.售票處要幾個人?售票員的主要工作是什么?
2.進站口的工作人員要做什么?
3.行李檢查處的工作任務是什么?要重點檢查哪些危險物品?
4.檢票口的人要怎樣檢票呢?
5.乘客要怎樣上下車呢?
6.上車后怎樣尋找自己的座位?
四、根據(jù)班上的幼兒數(shù)量來分組。請一組幼兒來進行一次表演,其他幼兒當觀眾。表演結束后,教師和幼兒共同討論有哪些地方要注意,怎樣表演更好。再請另一組幼兒來進行表演。
活動反思:
通過講解幼兒基本知道了乘坐火車的一些知識。在表演環(huán)節(jié),幼兒參與非常的積極,但由于幼兒太多,不可能讓全班幼兒都參加表演,這讓有的幼兒很失望。因此,我準備再開展一次乘車的表演。另外,我在準備道具時還不夠充分,行李檢查等環(huán)節(jié)還沒有設置,下次活動中要補充完整。