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幼兒園中班語言活動(dòng):《與你同行》

出處:媽媽育兒網(wǎng)日期:2016-03-14 20:14:33編輯:xixi

作品分析:

這是一個(gè)富有趣味和意義的故事,可愛的小火車,柔和的畫面,讓人有想與之同行的愿望,故事中小火車與太陽的相遇讓幼兒體驗(yàn)與同伴同行的快樂,感受什么是朋友的幸福。

活動(dòng)目標(biāo):

1.觀察故事圖畫中的發(fā)展順序,理解故事的情節(jié)。

2.學(xué)說并嘗試創(chuàng)編小火車和同行者的對話,了解同行的意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.故事大書:《同行》

活動(dòng)過程:

一、教師運(yùn)用故事大書,請幼兒觀察畫面,發(fā)現(xiàn)其中的細(xì)節(jié)。

1.先請幼兒觀察第1頁的畫面。

(1).你在畫面上看到了什么?

(2).這個(gè)故事的名字叫《同行》,什么是同行?

(3).你覺得誰和誰會在這個(gè)故事中同行?

(4).小火車和太陽的上方都有一個(gè)什么圖案?這兩個(gè)像泡泡一樣的圖案表示什么呢?

(5).你猜它們在說什么?為什么太陽會對小火車說“早安”?你怎么知道現(xiàn)在是早晨呢?從畫面的哪里可以看出來呢?

2.繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒觀察第2~8頁中的畫面。引導(dǎo)幼兒觀察并比較畫面中地點(diǎn)、太陽的位置以及色彩的變化,推測時(shí)間的進(jìn)展,猜測小火車和太陽之間的對話內(nèi)容。

二、教師繼續(xù)使用故事大書,完整地講故事1~2遍,再通過幾個(gè)問題讓幼兒理解故事內(nèi)容。

1.你還記得小火車和太陽同行的旅途經(jīng)過了什么地方嗎?

2.它們還遇到了哪些朋友?這些朋友和它們說了什么或做了什么游戲?

3.你喜歡小火車和太陽的同行之旅嗎?

三、請幼兒自主閱讀并嘗試分別扮演小火車和太陽,表現(xiàn)出它們的對話內(nèi)容。教師在幼兒講述過程中巡回觀察并傾聽,及時(shí)分享幼兒創(chuàng)編的對話內(nèi)容。

1.請你自己邊看書邊講述這個(gè)故事。

2.你要同時(shí)扮演小火車和太陽,你的小火車會用怎樣的語調(diào)說話?太陽呢?除了書上寫好的它們說話的內(nèi)容,你覺得它們還會互相說些什么呢?

四、將幼兒兩個(gè)兩個(gè)分為一組,分別扮演小火車和太陽。教師運(yùn)用故事大書慢慢地講述故事。

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