拼音是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，孩子要想學(xué)好語(yǔ)文，就必須把拼音學(xué)好。我們知道拼音里有聲母，韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)的區(qū)分，而且這些拼音每一個(gè)的書(shū)寫(xiě)方法和讀法、記法都是有規(guī)律可循的。不管是家長(zhǎng)還是教師，都要督促孩子好好學(xué)習(xí)拼音，讓他們能夠從小就把基礎(chǔ)打好，為將來(lái)學(xué)好語(yǔ)文做基礎(chǔ)。很多家長(zhǎng)對(duì)于整體認(rèn)讀音節(jié)16個(gè)順序，不是分得很清楚，她們不知道這16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的具體讀法和記法，下面，趕快加入我們來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
整體認(rèn)讀音節(jié)16個(gè)順序
整體認(rèn)讀音節(jié)依次為： zhi（織） chi（吃） shi（獅） ri（日） zi（字） ci（刺） si（絲） yi（衣） wu（烏） yu（魚(yú)） ye（爺） yue（月） yuan（圓） yin（因） yun（云） ying（鷹）
聲調(diào)標(biāo)注規(guī)律：a o e i u ü 標(biāo)調(diào)按順序，‘i、u并排標(biāo)后頭’，小ü 碰到j(luò) q x y 就脫帽（去掉點(diǎn)）。
a母出現(xiàn)不放過(guò)， （即韻母中凡是有a的，標(biāo)在a上。如lao,標(biāo)在a上）沒(méi)有a母找 o e ， （沒(méi)有a，但有o 或e的，標(biāo)在 o 或e 上。如lou標(biāo)在o上,lei標(biāo)在e上） ；
i u并列標(biāo)在后， （i和 u并列時(shí)，標(biāo)在后面。比如liu,標(biāo)在u上，gui,標(biāo)在i 上） 單個(gè)韻母不必說(shuō)。（單個(gè)的韻母，當(dāng)然就標(biāo)它上面了）
教孩子學(xué)習(xí)拼音有一定的方法和技巧，在孩子學(xué)習(xí)拼音的過(guò)程中媽媽不能求急，要有耐心，第一步是帶著孩子認(rèn)識(shí)拼音，可以通過(guò)簡(jiǎn)單的教課書(shū)或者兒歌來(lái)認(rèn)識(shí)；等到孩子稍微有些認(rèn)識(shí)拼音以后，接下來(lái)就是教他讀拼音了，有的拼音發(fā)音比較嗷口，孩子一時(shí)半會(huì)可能也學(xué)不會(huì)，媽媽不能失去耐心，更不能因此而發(fā)脾氣喲；孩子會(huì)認(rèn)、會(huì)讀了之后，剩下的就是教他們書(shū)寫(xiě)拼音了，最好購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)門(mén)的拼音寫(xiě)字本來(lái)練習(xí)，先要寫(xiě)幾遍讓孩子在邊上學(xué)，等到孩子會(huì)寫(xiě)了之后再?gòu)?qiáng)化練習(xí)。
小編的話(huà)：孩子學(xué)習(xí)拼音不是一朝一夕的事情，在這個(gè)過(guò)程中媽媽的角色很重要，要知道對(duì)于年齡比較小的孩子來(lái)說(shuō)，拼音對(duì)他們還是有很大的難度的。媽媽可以把學(xué)習(xí)拼音當(dāng)成一種游戲跟寶寶玩耍，可以借助一些拼音兒歌，拼音漫畫(huà)，拼音玩具來(lái)教寶寶學(xué)習(xí)拼音，如果能讓他在玩耍中對(duì)拼音感興趣，那就再好不過(guò)了。以上就是關(guān)于孩子如何學(xué)習(xí)拼音的方法，以及整體認(rèn)讀音節(jié)16個(gè)順序的那些知識(shí)，還不清楚的家長(zhǎng)朋友們可以作為參考學(xué)習(xí)。
