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幼兒園大班音樂(lè)教案:《柳樹(shù)姑娘》

出處:媽媽育兒網(wǎng)日期:2015-07-17 09:58:53編輯:Chen

腦科學(xué)研究表明,聽(tīng)音樂(lè)和操作樂(lè)器的訓(xùn)練所運(yùn)用到的是孩子大腦的兩個(gè)不同部位。因此,對(duì)孩子的音樂(lè)訓(xùn)練完全可以分成兩部分:在嬰幼兒期,主要對(duì)孩子進(jìn)行“聽(tīng)”的訓(xùn)綜;當(dāng)孩子的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展逐漸完善時(shí),再對(duì)孩子進(jìn)行操作樂(lè)器的訓(xùn)練,這就是“動(dòng)”的訓(xùn)練。

“聽(tīng)”在前,“動(dòng)”在后,這樣不但不會(huì)錯(cuò)過(guò)孩子音樂(lè)潛能開(kāi)發(fā)的最佳時(shí)期,而且還能使孩子的大腦機(jī)能得到一定程度的開(kāi)發(fā)。

《柳樹(shù)姑娘》是一首曲調(diào)優(yōu)美、輕快的歌曲。歌詞簡(jiǎn)練,它采用了擬人的手法生動(dòng)地描繪了江南水鄉(xiāng)萬(wàn)物一新、一片生機(jī)盎然的春天景象。因此這首歌曲深受幼兒的喜歡。

活動(dòng)目標(biāo):

1、感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律,能輕柔、有表情的演唱。

2、用唱襯詞的方法學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部唱,體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

3、了解少數(shù)民族歌曲獨(dú)特風(fēng)格。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

l、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞春天景色,觀察柳枝風(fēng)吹的動(dòng)態(tài),引導(dǎo)幼兒展開(kāi)想象。

2、根據(jù)歌曲設(shè)計(jì)圖譜一幅。(也可用粉筆在黑板上畫(huà)圖譜)

活動(dòng)過(guò)程:

一、提問(wèn)導(dǎo)入課題

教師:春天來(lái)了,嫩綠的柳枝隨風(fēng)飄舞,像姑娘的什么呢?你們聽(tīng)一聽(tīng)?(教師有表情地演唱)歌曲里唱了些什么?

二、出示圖譜,學(xué)唱歌曲

l、教師出示圖譜,邊演示邊完整清唱。

①教師:這張圖譜可以幫助我們學(xué)唱歌,下面我來(lái)唱,你們看我唱到那兒了?

②教師演唱,提問(wèn)幼兒。

2、學(xué)唱歌曲。

(1)教師指圖演唱,讓幼兒了解使用圖譜的方法。教師:小朋友,這張圖譜用美麗的畫(huà)把歌詞給畫(huà)了出來(lái),這譜可以幫助我們記住歌詞,使我們知道這首歌唱的是什么?每一句用什么樣的情緒唱?

(2)幼兒跟隨教師邊指圖譜邊演唱。

(3)教師提示:

①幼兒注意唱好三拍子的旋律。(強(qiáng)、弱、弱)

②用輕快、活潑的情緒演唱:“洗洗干凈,多么漂亮”……

3、學(xué)唱襯詞,練習(xí)二聲部唱。

(1)這次演唱請(qǐng)小朋友唱歌詞,每?jī)尚」?jié)歌詞的后兩拍教師用“沙沙沙”襯詞演唱,從第9小節(jié)開(kāi)始至結(jié)束師幼合唱。

下面我們來(lái)試一試。

(2)幼兒分組輪唱襯詞(教師參與),練習(xí)二聲部唱。

4、教師可鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作有表情地邊唱邊表演。

本文由媽媽育兒網(wǎng)(http://m.15thirdstreetblackrock.com/)小編編輯整理

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