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托班語言教案《夏天的聲音》幼兒園暑假托班教案(3)

出處:媽媽育兒網(wǎng)日期:2018-07-09 09:57:26編輯:Rainbow

4.教師帶領(lǐng)幼兒一起仿編《夏天在哪里》,進(jìn)行詩歌仿編創(chuàng)作。

(1)教師播放知了的叫聲,讓幼兒聆聽。

(2)教師引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編詩句。

(3)幼兒按照這個(gè)韻律說出方便的詩句,“知了知了叫、蛐蛐蛐蛐叫”。

(4)教師和幼兒一起念讀仿編的兒歌。

(5)仿編詩歌:夏天在哪里?

夏天在哪里?夏天在樹上,知了知了叫。

夏天在哪里?夏天在草中,蛐蛐蛐蛐叫。

夏天在哪里?夏天在池塘,青蛙呱呱叫。

四、活動(dòng)總結(jié)

本次活動(dòng)通過尋找夏天而進(jìn)行,知了的鳴叫應(yīng)景了夏天的到來,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)討論和思考,主動(dòng)了解對(duì)大自然的興趣,小朋友愿意去接觸、愿意去聆聽和感受,通過這次活動(dòng),加強(qiáng)幼兒對(duì)昆蟲的了解與喜愛。

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