2、教師出示教學(xué)課件,進(jìn)入快樂(lè)探索環(huán)節(jié),請(qǐng)幼兒欣賞畫(huà)面中的飯菜,并和同伴進(jìn)行交流,自由作答。
(1)這些飯菜都用了哪些材料?
(2)你認(rèn)為這些飯菜有營(yíng)養(yǎng)嗎?為什么?
3、結(jié)合課件,引導(dǎo)幼兒了解食物金字塔的形狀,食物種類(lèi)及意義。使幼兒初步具有均衡飲食的意識(shí)。
(1)這個(gè)金字塔是什么形狀的?
(2)食物金字塔中都有哪些食物?
(3)哪一層的食物最多?哪一層的食物最少呢?
食物金字塔底層的食物,主要就是我們?nèi)艘惶熘袛z入比例較大的主食部分,米和面。食物金字塔頂層的食物,油脂、甜品類(lèi)是我們每天攝入比例較小的食物。而其余的蔬菜水果求偶,奶制品和肉制品,還有蛋類(lèi)都需要適量的攝入,這樣才能保證我們每日所需的營(yíng)養(yǎng)以及能量。