(3)請小朋友互相看看身邊伙伴的牙齒,看看有沒有圖片上的白牙與黑牙。
2、教師講故事《白牙與黑牙》,請幼兒安靜傾聽。
教師:白牙與黑牙和他們的主人之間會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢?你們想不想聽呢?
3、教師通過提問,引導(dǎo)幼兒討論故事情節(jié),初步養(yǎng)成刷牙好習(xí)慣的重要性。
(1)聽完故事之后,你們喜歡白牙的主人還是喜歡黑牙的主人呢?
(2)你為什么會(huì)喜歡白牙的主人?白牙的主人是怎么做的?
(3)你為什么會(huì)喜歡黑牙的主人?黑牙的主人是怎么做的?
(4)你想當(dāng)黑牙的主人嗎?為什么?
(5)那你們想不想當(dāng)白牙的主人呢?為什么?
(6)聽完白牙與黑牙與他們主人之間發(fā)生的事情之后,我們應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)呢?
4、教師講故事情節(jié)轉(zhuǎn)換到幼兒自身,引導(dǎo)幼兒了解自己牙齒的狀態(tài)。