托班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)長方形》 根據(jù)特征區(qū)分長方形和正方形(2)

（2）教師出示正方形卡片，引導(dǎo)幼兒觀察和觸摸，并說出正方形有什么特點(diǎn)。

3、教師引導(dǎo)幼兒以游戲形式進(jìn)行交流探索。

（1）取出操作卡上的長方形和正方形卡片，認(rèn)識(shí)長方形。

（2）取出正方形和長方形的泡棉，認(rèn)知正方形和長方形。

4、教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行實(shí)際操作和聯(lián)系。

結(jié)合課件游戲王國，教師引導(dǎo)幼兒將圖形和物品對應(yīng)連線。

5、操作練習(xí)完成后，結(jié)合課件寶寶探索環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒再次區(qū)分長方形和正方形。

四、活動(dòng)延伸

教師可以在活動(dòng)區(qū)域投放方形的盒子，將正方形卡片塞到正方體的盒子里，將長方形的卡片塞到長方體的盒子里。

五、活動(dòng)總結(jié)

方形包括正方形和長方形，正方形的4條邊是一樣長的，長方形的兩組對著的邊是一樣長的。