托班藝術(shù)教案《顏色歌》 在歌曲中感受認(rèn)識(shí)顏色(3)

（1）教師鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂，自由的創(chuàng)編動(dòng)作。

（2）教師鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽的進(jìn)行表演。

四、活動(dòng)延伸

請幼兒到美工區(qū)，根據(jù)歌詞內(nèi)容畫出大自然的奇妙色彩。

五、資料庫