托班數(shù)學教案《區(qū)分圓形和方形》 鞏固對圓形和方形的認識(2)

四、實際操作

1、教師引導幼兒操作幼兒用書上的練習。

2、教師通過游戲方式進行鞏固，圓形的邊緣是光滑的，沒有菱角，方形有四個角，四條邊。

五、活動延伸

1、請家長引導幼兒在家進行練習鞏固。

2、教師分發(fā)各種材料，請幼兒在活動時根據(jù)圖形特征分類進行整理。

3、引導幼兒在活動室或者在家，以及其他場所找一找圓形和方形的物品。

六、兒歌

圓形和方形

圓形，圓又圓，

像個車輪轉圈圈。

方形，四個角，四條邊，

像個城堡立中間。

七、活動總結

教師還可以通過一日活動的環(huán)節(jié)把形狀的學習與幼兒生活的真實情境結合起來，比如請幼兒幫忙將不同形狀的積木進行分類整理。