托班語言活動《穿衣歌》 學習自己穿外套(2)

（5）請幼兒拿出準備好的衣服，自己嘗試穿一穿，教師待兩幼兒邊念兒歌便用正確的方法穿外套，教師巡回指導。

4、引導幼兒了解每日穿衣服的正確順序，理解兒歌后半部分的內容。

（1）我們穿完上衣后穿什么？

（2）穿鞋之前要穿什么呢？

5、教師范讀后半部分兒歌，請幼兒跟讀。

（1）小腳丫，穿褲子，穿上襪子穿鞋子。

（2）教師帶領幼兒一起朗誦兒歌。

6、教師出示動畫，引導幼兒觀察畫面，看看圖中的他們分別在做什么？這些事情你們會不會自己做呢？大家都說說自己還會做哪些事情呢？

四、活動延伸

請幼兒回家皇后嘗試每日都自己脫穿外套。

五、活動總結

整個活動下來后，幼兒大都能掌握自己穿衣的正確方法，很多幼兒都很愿意自己動手去學穿衣服外套。在和教師結合兒歌的同時還將學習與實驗一并完成，充分的動腦又動手。更關鍵的是幼兒能將自己的行為和教師準備的資料里的小朋友學習或者模仿，使幼兒初步感知和理解自己的事情應該自己做的道理。