4、教師準(zhǔn)備喝水時，瓶內(nèi)的水經(jīng)過晃動將瓶蓋內(nèi)的黃色顏料溶解，變成了黃色。
Teacher：Is it water？（這是水嗎？看起來像什么？）
Children：No，0range juice。（就像是一瓶果汁。）
Teacher：What color is it？。（這是什么顏色？）
Children：Yellow。（橙色）
Teacher：Are you thirsty？（你口渴嗎？）
Children：Yes．（是的。）
Teacher：Please，drink water．（好，我們繼續(xù)喝水?。?/p>
5、經(jīng)過晃動礦泉水瓶，瓶蓋內(nèi)的水粉顏料溶解于水中，使瓶中的水分別變成了藍(lán)色和黃色不同的顏色。在興趣正濃時，教師請幼兒找到相應(yīng)顏色的字卡貼在礦泉水瓶上。
6、利用氣球分組的游戲來鞏固新句型。What color do you like？ I like blue balloon。
五、活動總結(jié)
此活動設(shè)計主要是以提高幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口，全面提升幼兒的聽、讀、認(rèn)等語言能力?；顒右杂螒驗橹饕慕虒W(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)活動生動地進(jìn)行，使幼兒在愉悅的情境中快樂地學(xué)習(xí)
