有意識(shí)地模仿一些動(dòng)作
有意識(shí)地模仿一些動(dòng)作，如：喝水、拿勺子在水中攪等?？赡芩呀?jīng)知道大人在談?wù)撟约?，懂得害羞；?huì)配合穿衣。會(huì)與大人一起做游戲，如大人將自己的臉藏在紙后面，然后露出臉讓孩子看見，孩子會(huì)高興，而且主動(dòng)參與游戲，在大人上次露面的地方等待著大人再次露面。
5.情感和社交能力
之前一段時(shí)期，寶寶是坦率、可愛的，而且和你相處的非常好；到這個(gè)時(shí)候，她也許會(huì)變得緊張執(zhí)著，而且在不熟悉的環(huán)境和人面前容易害怕。
對(duì)陌生人感到焦慮是孩子情感發(fā)育旅程中的一個(gè)里程碑。甚至對(duì)以前孩子可以很好相處的親屬或兒童看護(hù)者，現(xiàn)在也會(huì)表現(xiàn)為躲藏或者哭泣，特別是在他們草率地接近孩子時(shí)。
這種情況是正常反應(yīng)，不必感到憂慮。同時(shí)，他對(duì)你更加依戀，這是分離焦慮的表現(xiàn)。正如他開始認(rèn)識(shí)到每一個(gè)物體都是獨(dú)特而永恒的，他也會(huì)發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)你。
當(dāng)你走出他的視野時(shí)，他知道你在某個(gè)地方，但沒有與他在一起，這樣導(dǎo)致他更加緊張。他幾乎沒有時(shí)間概念，因此不知道你什么時(shí)候，或會(huì)不會(huì)回來(lái)。
稍大一些，過(guò)去與你一起相處的記憶將在你離開期間安慰他，他會(huì)期望和你重新團(tuán)聚。情感分離通常在10到18個(gè)月期間達(dá)到高峰，在一歲半以后慢慢消失。
不要抱怨他的占有欲，盡你的努力維持更多的關(guān)心和好心情。你的行動(dòng)可以教授他如何表達(dá)愛并得到愛，這是他在未來(lái)許多年賴以生存的感情基礎(chǔ)。
總之，九個(gè)月的寶寶正是成長(zhǎng)發(fā)育的一個(gè)重要階段，需要父母?jìng)兗?xì)心的照料，提供給孩子一個(gè)健康安全的成長(zhǎng)環(huán)境。
