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幼兒園中班音樂教案《不再麻煩好媽媽》教案及反思

出處:媽媽育兒網(wǎng)日期:2017-03-02 15:22:14編輯:橙子

活動目標(biāo):

1.初步學(xué)唱歌曲,努力唱好歌曲中的附點音符與休止符。

2.創(chuàng)編歌詞,知道自己的事情自己做。

3.嘗試用親切、愉快的聲音演唱,表達(dá)自己愛媽媽的情感。

活動準(zhǔn)備:

PPT、磁帶、圖片

活動過程:

一、游戲:《歡迎你來我家》

師:小朋友,來跟老師玩?zhèn)€游戲。(請坐)

二、觀看PPT,體驗媽媽和寶寶的愛

師:你們愛媽媽嗎?為什么?(你們的媽媽都很愛你)

其實,當(dāng)你們在媽媽肚子里的時候媽媽就把所有的愛都給了你(PPT大肚子的媽媽)寶寶出生了,媽媽逗你笑。給你洗澡。媽媽彎著腰教你學(xué)走路,帶你看書講故事。早晨,媽媽幫你穿衣服,喂寶寶吃飯,還要送你上學(xué)校,回到家還要做許多許多的家務(wù)。媽媽辛苦吧?

提問:那你是怎樣愛自己的媽媽的呢?

你們都很愛自己的媽媽,幫媽媽做力所能及的事情,自己的事情自己做也是愛媽媽的一種方式。今天老師帶來一首關(guān)于愛媽媽的歌曲,名字叫做《不再麻煩好媽媽》。

三、學(xué)習(xí)新歌,表達(dá)對媽媽的愛

1.聽錄音,熟悉旋律。

提問:你聽到歌里唱了什么?

2.教師清唱,了解歌詞。

提問:還有哪一句是我們沒有說到的?

3.教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂演唱兩遍。

4.感受休止符并努力唱好。

教師:哎?你們有沒有發(fā)現(xiàn)有兩句和我不一樣呢?

“媽媽媽媽,你歇會兒吧”后面有個?停頓

“自己的事兒我會做啦”因為兩句的后面都有休止符。

“等一下小朋友唱的時候,要注意快速的停頓一下。”

注意休止符完整地來唱一遍。

5.老師希望你們把對媽媽的愛唱出來,想一想用什么樣的表情、什么樣的歌聲唱呢?

6.除了可以用表情、好聽的聲音表演歌曲,我們還可以加上動作呢。表演1遍。

7.面向家長表演,提醒幼兒歌聲中表現(xiàn)自己對媽媽的愛。

四、創(chuàng)編歌曲,擴展自己對媽媽的愛

1.師:除了歌里唱到的自己穿衣服、穿鞋襪,還有哪些事情是我們自己可以做的呢?(幼兒自由創(chuàng)編,并鼓勵幼兒用X X X X︳X X ︳的節(jié)奏型唱出來)

2.小朋友會做的事情真多啊,我們選4件事情替換到歌曲里來唱一唱。將創(chuàng)編的內(nèi)容替代到歌中,邊聽音樂邊創(chuàng)編演唱一遍。

五、表演歌曲,展示自己對媽媽的愛

教師:家里除了媽媽愛你,還有誰也愛你呢?(爺爺奶奶爸爸)

那么我們可以唱一首《不再麻煩好爸爸》《不再麻煩好奶奶》給我們家里每個人唱一首好聽的歌。

活動反思:

采用音樂游戲的形式使幼兒打開唱腔、身心放松,在愉快輕松的氛圍中進行談話引導(dǎo),通過觀看PPT感受媽媽的辛苦,層層遞進地幫助孩子們進行學(xué)習(xí)。在反復(fù)練唱“自己穿衣服呀,自己穿鞋襪呀,自己疊被子呀,自己梳頭發(fā)呀”的環(huán)節(jié)中,既充分引導(dǎo)孩子體驗了節(jié)奏中蘊含的秩序性,又為后面的活動做好了鋪墊。在創(chuàng)編環(huán)節(jié)中孩子的語言表達(dá)雖然不是那么完美,但是可以感受到孩子們已經(jīng)能夠運用解歌曲中的節(jié)奏了。

這首歌曲的歌詞對于中班幼兒來說不難,而且圖譜的設(shè)計更是巧妙的把孩子引入情境中,使孩子更容易記憶歌詞掌握節(jié)奏了。

當(dāng)然活動中在語言組織上,我還是有些欠缺的,有些話還是有些拐彎,不夠直白,都是我要思考并在今后的實踐中加以解決的問題。

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