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幼兒小班英語水果教案 認(rèn)識香蕉Banana

出處:媽媽育兒網(wǎng)日期:2019-03-18 13:53:34編輯:子夏

寶寶從小學(xué)習(xí)英語有助于第二語言的發(fā)展,研究發(fā)現(xiàn)寶寶在三歲左右是學(xué)習(xí)第二語言的關(guān)鍵時(shí)候。這個(gè)階段的寶寶對于英語的學(xué)習(xí)不必太復(fù)雜,只需要培養(yǎng)寶寶學(xué)習(xí)英語的興奮,并且積累簡單的英語單詞即可。在日常生活當(dāng)中對于常見的事物能夠用英語表達(dá)就是最好的。

今天小編給大家?guī)碛變盒“嘤⒄Z水果教案,讓寶寶在課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中能夠用英語表達(dá)我們常見的水果,從而培養(yǎng)寶寶學(xué)習(xí)英語的興趣。需要給寶寶上英語課的幼兒教師趕緊收藏,這是最有趣的英語水果教案。

幼兒小班英語水果教案

活動目標(biāo)

1.培養(yǎng)寶寶對于英語學(xué)習(xí)的興趣,讓寶寶在活動中學(xué)習(xí)水果單詞,體會活動的快樂;

2.在老師的帶領(lǐng)下讓寶寶了解水果,掌握簡單的水果單詞。

活動內(nèi)容

認(rèn)識水果Banana,老師需要教會寶寶“Head and shoulders”兒歌,邊唱歌邊做動作,讓寶寶對五官有進(jìn)一步的掌握,然后通過引導(dǎo)讓寶寶認(rèn)識Banana,并且初步了解Yes、No、I like的意思,讓寶寶在學(xué)習(xí)當(dāng)中體驗(yàn)快樂。

活動準(zhǔn)備

需要準(zhǔn)備一個(gè)小袋子、香蕉的圖片以及實(shí)物,磁帶、錄音機(jī)。

活動過程

1.熱身

老師與寶寶一起欣賞并且唱歌,根據(jù)“Head and shoulders”的歌曲做動作做好課前熱身準(zhǔn)備;

2.輸入單詞

B、Banana;將裝好的香蕉的盒子拿到寶寶的面前,引起寶寶的探索欲望;

老師:Look! what’s this?

小朋友:盒子;

老師: Yes. A box;

老師與小朋友一起做動作進(jìn)行課堂的活躍。

What’s in the box? what’s in the box?

Do you know ,do you know.

Who want to try ,let me try.

Ding ding dong (敲盒子),let me try.

老師:Ok, do you want to know?(引導(dǎo)幼兒說出Yes或No)

小朋友:Who want to try(作舉手狀,并引導(dǎo)幼兒說出Let me try)

當(dāng)小朋友拿出香蕉之后,老師用英文輸入:Oh(驚喜的),What’s this?

小朋友:香蕉!

老師: Yes, Banana!(教師要抑揚(yáng)頓挫的反復(fù)輸入).

品嘗水果

小朋友在掌握香蕉的單詞之后,老師可以將準(zhǔn)備的香蕉分享給小朋友,讓小朋友了解香蕉特點(diǎn)味道,達(dá)到加深的印象?;顒咏Y(jié)束之后再進(jìn)行鞏固練習(xí),引導(dǎo)小朋友說出香蕉的單詞。并且告知小朋友回家的時(shí)候給爸爸媽媽剝一只香蕉,告訴爸爸媽媽香蕉單詞,從而增加寶寶的記憶,增進(jìn)與父母之前的感情。

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