教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)單詞：bread milk jam 并了解其中文意思。
2、學(xué)習(xí)說(shuō)句子：I like bread / milk / jam
3、喜歡參與英語(yǔ)活動(dòng)，并其樂(lè)于與大家分享好吃的東西。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT、 Bread milk jam 的大卡片 、 實(shí)物 、 及若干個(gè)小卡片（自制的可以作為小貼畫(huà)） 。
活動(dòng)過(guò)程：
一：Greeting問(wèn)候
Hello everyone! Are you happy? ( 1分鐘)
二：Warm up 暖身
教師：now let’s sing a song 《the happy song》 Wow ！ everyone verygood！ Let’s play fingers game：《big bad wolf 》 (3分鐘)
三：Review 復(fù)習(xí)
出示單詞卡片問(wèn)what’s this ? 。 （2分鐘）
四：New lesson 新課 （15分鐘）
1、 魔術(shù)盒的形式導(dǎo)入 ： （3分鐘） 教師：小朋友 你們看這是什么？你們猜這個(gè)魔術(shù)盒里有什么？ 我請(qǐng)小朋友來(lái)摸一摸魔術(shù)盒里到底有什么？（出示實(shí)物，。） 教師：你摸到了是什么感覺(jué)的呢？ 那里面到底有什么呢？下面就讓我一起打開(kāi)這個(gè)盒子，看看究竟是什么？ 教師出示實(shí)物：從魔術(shù)盒里神秘的拿出bread 并且裝作很香的樣子 say ：smell so good！ 你們喜歡吃嗎？
再?gòu)哪g(shù)盒里神秘的出示milk 這是什么？你們喜歡喝嗎？ 最后從魔術(shù)盒里出示jam 這是什么??？什么味道的呢？可以怎么吃呢？（涂在面包上吃的。） 你們想吃這些實(shí)物嗎？那今天老師就要請(qǐng)你們品嘗了，但是在請(qǐng)你們品嘗之前。你們要先學(xué)會(huì)這三種實(shí)物的英文名字。Ok？
2、 認(rèn)識(shí)單詞：（4分鐘） A、出示面包的圖片 學(xué)習(xí)單詞bread one bye one練習(xí)：一個(gè)傳一個(gè)的讀出單詞并摸一下bread的卡片。 B、出示milk的圖片 學(xué)習(xí)單詞milk的讀法，并強(qiáng)調(diào)k 要讀出來(lái)。練習(xí)：高低聲的練習(xí)，當(dāng)老師把卡片放到低的地方就小聲讀出來(lái)，舉到高就大聲的讀出單詞。 C、出示jam的圖片 學(xué)習(xí)單詞jam的讀法，并強(qiáng)調(diào)m要輕輕讀。練習(xí)：kiss the cald，卡片到了你面前你就大聲的讀出來(lái)并kiss the cald 。
3、 單詞游戲： Hetting game ：當(dāng)老師和小朋友說(shuō)什么單詞的時(shí)候你快速的跑到那個(gè)單詞卡片面前敲打它?？凑l(shuí)最快。教師對(duì)著沒(méi)有參與游戲的孩子小小聲音的說(shuō)單詞，下面的小朋友大大聲音的告訴上面的小朋友。I say you do。 Touching game：老師手上放一個(gè)單詞卡片請(qǐng)兩位小朋友上來(lái)摸一摸，邊摸邊說(shuō)。
4、觀看ppt ：出示ppt 邊出來(lái)邊問(wèn)小朋友：what’s this ？復(fù)習(xí)一邊。
5、練習(xí)句子：i like •••
把小卡片送給孩子問(wèn)what do you like？ 你喜歡吃什么？要求孩子說(shuō)出自己喜歡的。I like •••說(shuō)對(duì)了就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼畫(huà)。
五、延伸活動(dòng)： 品嘗bread jam milk 并教孩子把果醬涂在面包上更好吃。 今天老師請(qǐng)客讓你們吃好吃的喲！變排隊(duì)邊強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。 在孩子品嘗的過(guò)程中教師巡回的觀察并提問(wèn)：what do you like ？/ what’s this？ 小朋友們?cè)诜窒淼幕顒?dòng)中結(jié)束活動(dòng)say byebye！
