老鷹捉小雞這個游戲,相信大家小時候都玩過,不過這個游戲雖然老了點,但卻一直是最受歡迎的哦。從老鷹捉小雞游戲當(dāng)中,不僅可以讓孩子體驗到團隊集體的重要性,更可以讓四肢得到更好的鍛煉。
一、活動名稱:老鷹捉小雞
二、活動目標(biāo):
1、利用該活動幫助幼兒練習(xí)跑、伸臂等基本動作,發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性,靈敏性。
2、引導(dǎo)幼兒積極動腦,提高幼兒克服困難及與同伴合作的意識。
3、在游戲活動中培養(yǎng)幼兒遵守活動規(guī)則和活潑開朗的性格,體驗合作游戲的愉悅。
三、活動準(zhǔn)備:
1、卡紙做成的老鷹頭飾、母雞頭飾各一個,以及相對應(yīng)人數(shù)的小雞頭飾。
2、場地布置:塑膠操場
3、錄音機,磁帶
4、活動前檢查場地上是否安全,幼兒的衣著、鞋襪是否合適。
四、活動過程:
(一)扮演角色,活動身體
1、"你們看我是誰",(老鷹)"對,我是老鷹,現(xiàn)在請愿意做母雞的小朋友帶上母雞頭飾,其他的小朋友帶好小雞的頭飾"。
2、教師引導(dǎo):"老鷹要來抓母雞的寶寶,雞媽媽就要努力地保護自己的寶寶。"
(二)教師演示,講解規(guī)則
1、教師扮演母雞,讓幼兒按順序排列在教師身后,抓住前者的衣角
2、一個幼兒扮演老鷹,教師展開雙臂做保護狀,引導(dǎo)老鷹扮演者初步掌握捉小雞的方式
3、母雞無法保護小雞的時候,可以帶領(lǐng)身后的小雞集體蹲下,這時老鷹就不能再捉小雞。
4、被捉住的小雞不能在參加游戲,站在一邊觀看,直至所有小雞被捉住游戲結(jié)束。
(三)提供材料,自由練習(xí)。
1、 教師引導(dǎo):"做老鷹的小朋友要想一想怎樣才能又快又安全的抓到小雞,而小雞寶寶們要想一想怎樣才能不被老鷹抓住,比一比到底是老鷹的本領(lǐng)大還是小雞的本領(lǐng)大。"
2、劃定活動場地,讓幼兒自由練習(xí),教師觀察各種不同發(fā)展水平幼兒的活動狀況
(四)難點練習(xí),重點指導(dǎo)。
若游戲中出現(xiàn)困難,譬如,老鷹捉不到小雞,又或者小雞容易被捉住,這類現(xiàn)象出現(xiàn)次數(shù)過多時,就要對其進行適當(dāng)指導(dǎo):"老鷹要跑的快點,注意觀察母雞展開雙臂的動作是不是做的不對,不對的時候就要趕快偷襲;小雞要緊緊的跟在母雞后面,要抓緊前面人的衣服……"
(五)角色轉(zhuǎn)換,多次感受
游戲結(jié)束后,將老鷹,母雞,小雞的角色轉(zhuǎn)換,體驗不同角色帶來的樂趣
(六)結(jié)束活動,放松身體。
1、"今天,我們的小朋友都做得很棒,我真為你們高興。"教師簡單總結(jié),表揚孩子的表現(xiàn)。
2、聽--,"你聽到了什么?"(舒緩動作)坐下互相捶捶腿,放松自己。聽音樂做放松動作回教室 。
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