活動(dòng)目標(biāo)：
1．讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體。
2．教幼兒學(xué)習(xí)正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法,初步培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
了解哪些尖利的物品不能玩。能說(shuō)出簡(jiǎn)單的處理方法和保護(hù)方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒用書(shū)課件
2.剪刀、筷、筆、游戲棒等物品。
活動(dòng)過(guò)程：
一.教師介紹一些尖利物品的名稱、形狀及用途
教師:(出示剪刀、筷、筆)今天老師帶來(lái)了一些危險(xiǎn)物品,請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)它們的名字和用途?
小結(jié):這些東西在我們生活中是必不可少的,給我們的生活帶來(lái)許多方便。它們是我們的好朋友。
二 讓幼兒根據(jù)切身體會(huì)談?wù)劶饫锲肥褂貌划?dāng)時(shí),對(duì)人造成的傷害
教師：你們有沒(méi)有被尖利的物品劃傷過(guò)、割破過(guò)?為什么會(huì)弄傷?怎么處理的?
小結(jié)：看來(lái),我們生活中的好朋友也有生氣的時(shí)候,所以我們使用這些東西的時(shí)候一定要正確使用,避免受到傷害。
三 討論
教師：如何正確使用尖利物品,保護(hù)自己或別人不受到傷害?
請(qǐng)幼兒演示如何正確使用,其他幼兒看看他的方法是否正確、安全
(請(qǐng)三位幼兒上臺(tái)演示剪刀、筷子、鉛筆的使用方法)
四、看課件
1.請(qǐng)小朋友看看課件上小朋友在做什么？他們這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？
2.如果是自己，會(huì)不會(huì)像圖上的小朋友一樣做這些危險(xiǎn)的事情？
3.以后自己應(yīng)該怎樣做才是正確的？
生活中除了剪刀、筷子、鉛筆等這些東西屬于尖利物品,還有許多東西也是的,如:吸管、小棒、玻璃……我們不能將尖利物品隨意舞,也不能含著筷子、吸管或吃著有小棒的食物追逐,尖利物品用完后要收拾好。
五、延伸活動(dòng)：帶孩子一起到戶外尋找尖利的物品，也可以建議孩子回家一起和爸爸媽媽在家一起尋找尖利的物品。
