活動(dòng)目標(biāo)：
1、 欣賞小學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)錄像，能用連貫的語言講述看到的情景。
2、 懂得小學(xué)生上課應(yīng)認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作。
3、 觀察小學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)等照片，感受小學(xué)生的自豪感、光榮感。
重點(diǎn)難點(diǎn) 進(jìn)一步明確小學(xué)生在校各種活動(dòng)中的常規(guī)，激勵(lì)幼兒渴望上小學(xué)的情感。怎么當(dāng)一名小學(xué)生
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)、生活的錄像帶一盤。
2、 活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒參觀附近小學(xué)的少先隊(duì)活動(dòng)、常規(guī)活動(dòng)，觀察小學(xué)生是怎么上課。
3、 人手有4張小學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的不同照片，包括隊(duì)列出操的照片、某小學(xué)校全貌的照片、少先隊(duì)隊(duì)員活動(dòng)的照片和班級(jí)上課常規(guī)照片等。
活動(dòng)過程：
一、觀看活動(dòng)室小學(xué)生活動(dòng)照片，引出話題：我要上學(xué)啦。
二、提問：a.你看到這是什么地方的錄像？什么地方的照片？
三、這張照片里小學(xué)生在干什么？
教師提示：穿著漂亮的衣服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，當(dāng)上一名光榮的少先隊(duì)員。
這張照片里小學(xué)生在干什么？
幼兒：做操。
教師：列隊(duì)做操，整齊的步伐、優(yōu)美的動(dòng)作、動(dòng)聽的歌聲、雄壯的隊(duì)伍。
四、自主看圖，問答互動(dòng)
1.創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)自主看照片，理解后講述照片內(nèi)容。
2.幼兒人手4張照片，自主看閱，自由交談，互動(dòng)看圖情況。
3.集體互動(dòng)，講述照片或畫面內(nèi)容。
四、完整講閱，整體回味
1.以音樂“讀書郎”音樂歌聲的情境營造溫馨閱畫氣氛，師生共閱畫面。
2.幼兒圍坐在老師身邊，隨著老師的完整閱畫，提示幼兒上不上小學(xué)，幼兒集體回答：“我要上學(xué)啦！”
五、總結(jié)提問，結(jié)束活動(dòng)
1.你喜歡上小學(xué)嗎？為什么？
2.今天，我們初步了解怎樣當(dāng)一名小學(xué)生，下次再來細(xì)細(xì)品味。
六、活動(dòng)延伸
1.再次組織幼兒參觀小學(xué)，與一年級(jí)小學(xué)生交一位熟悉的朋友。
2.回園后相互交談：我和一年級(jí)×××交上了朋友。
