隨著寶寶長大，一不留神他已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)部階段。大部分家長都會(huì)選擇給寶寶購買學(xué)步車，他們認(rèn)為學(xué)步車是育兒的好幫手，不但可以幫助嬰兒學(xué)習(xí)走路，還能看住嬰兒。學(xué)步車其實(shí)想想中的那么安全，它存在著很多潛在的安全隱患。
學(xué)步車的缺點(diǎn)：
1、減少鍛煉、增加危險(xiǎn)
一些家長常常喜歡把寶寶放在學(xué)步車中，然后就可以省出很多時(shí)間去忙其他事情，但長時(shí)間的呆在學(xué)步車?yán)?，就?huì)讓寶寶應(yīng)有鍛煉的機(jī)會(huì)減少。如果寶寶正處于學(xué)習(xí)爬行期，這時(shí)候家長把他放在嬰兒學(xué)步車?yán)铮蔷筒荒苓M(jìn)行應(yīng)有的爬行鍛煉，這對(duì)于以后的學(xué)習(xí)站立和走路都會(huì)有影響的。
而且寶寶會(huì)使用學(xué)步車到處碰撞，很容易從樓梯上翻下或因地面不平而翻倒，寶寶的頭很容易受傷。由于活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，使得他們接觸到危險(xiǎn)品的幾率也增加了。
2、不利于生長發(fā)育
我們都知道寶寶的骨骼中含膠質(zhì)多、鈣質(zhì)少，骨骼柔軟。如果過早的使用學(xué)步車，由于滑動(dòng)速度相對(duì)來說比較快，在移動(dòng)時(shí)寶寶不得不兩腿蹬地用力向前走，時(shí)間長了，容易造成寶寶身體平衡和全身肌肉協(xié)調(diào)性差，出現(xiàn)在感覺統(tǒng)合失調(diào)，從而有可能會(huì)使腿部骨骼彎曲形成羅圈腿和“X”型腿。而且有的寶寶在快速滑行中會(huì)感到緊張，這也不利于寶寶的智力發(fā)育和性格的形成。
3、不利于智力發(fā)育
嬰兒都是通過接觸、抓握、敲敲打打、扔等學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)物體，自由地探索有助于孩子智能的發(fā)展，學(xué)步車從某種程度上講限制了寶寶的自由活動(dòng)，剝奪了孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，影響孩子的智力發(fā)育。
4、讓寶寶走路愛依賴
案例回放：有學(xué)者做過試驗(yàn)，有一個(gè)5個(gè)月大的寶寶小雨，在一批同齡出生的嬰兒中，明顯顯示出比其他孩子優(yōu)異的直腰坐穩(wěn)能力，大運(yùn)動(dòng)能力屬于他的強(qiáng)項(xiàng)。奇怪的是，1歲以后小雨再次接受區(qū)老師測試時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他的爬行、走路能力竟然落后同批孩子一個(gè)月。
原來，小雨的母親認(rèn)為孩子坐得早學(xué)步也會(huì)更快，急于求成地給小雨買來學(xué)步車，將小雨“困”在四面包圍的學(xué)步車之內(nèi)學(xué)走步，孩子因?yàn)檠俊⒖璨烤槐Ｗo(hù)得無需用力并且錯(cuò)過了1周歲前的爬行期，導(dǎo)致出現(xiàn)“不用則廢”的功能減弱。
專家分析：學(xué)步車將嬰兒固定在其內(nèi)，使嬰兒失去了大運(yùn)動(dòng)鍛煉的機(jī)會(huì)。大運(yùn)動(dòng)鍛煉包括爬、站立、彎腰、行走等，能加強(qiáng)身體各部位運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性。因?yàn)閷W(xué)步是需要力氣的，而坐在學(xué)步車?yán)锏暮⒆有枰顒?dòng)時(shí)，可以借助車輪毫不費(fèi)力地滑行，缺乏真正的自主鍛煉。
