在我們記憶里的中秋節(jié)，是母親忙碌地準(zhǔn)備拜祭的身影，是一家人圍坐于庭院內(nèi)賞月談心，是孩子牽著花燈在街上嬉戲……今現(xiàn)在看中秋節(jié)，最令人印象深刻的卻只是花樣越繁雜的月餅。孩子們過(guò)中秋節(jié)，更多是一頓豪華大餐，或是一次游樂(lè)園行。中秋的美好傳統(tǒng)如團(tuán)圓、傳說(shuō)、賞月似乎離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。
中秋作為傳統(tǒng)節(jié)日并非一次簡(jiǎn)單的休息日，許多爸媽們常抱怨孩子們對(duì)于傳統(tǒng)事物的認(rèn)同感越來(lái)越低，寵愛(ài)洋文化，其實(shí)問(wèn)題出在于孩子缺乏傳統(tǒng)情懷。中秋將至，爸媽們的教育不能偷懶，節(jié)日正是培養(yǎng)孩子傳統(tǒng)文化認(rèn)同感的好時(shí)機(jī)！
八月十五的特別之處在于它要比其它月份的更滿更圓，古人仰望空中皓月，更容易思念遠(yuǎn)方的親人，盼望與他們的團(tuán)聚。中國(guó)傳統(tǒng)文化較于它國(guó)文化，人們非常具有“家”的意識(shí)，漂泊他鄉(xiāng)不忘對(duì)“家”的歸屬感，中秋節(jié)作為一種形式傳遞著這種“家”的情節(jié)。爸媽們可趁機(jī)培養(yǎng)孩子對(duì)家庭的歸屬感、以及他們的孝道意識(shí)。
·做好對(duì)長(zhǎng)輩的禮儀：孩子會(huì)參照父母的行為，爸媽們對(duì)于自己的父母的禮儀與孝道很容易被他們學(xué)習(xí)。如果你們的父母就在附近或是一起住，記得帶著孩子與他們吃頓飯，聊聊天；而住得遠(yuǎn)的父母?jìng)?，則要記得打電話問(wèn)候，與孩子一起挑選禮物寄給父母。
·堅(jiān)持一家人過(guò)中秋節(jié)：這一天，記得放下手中的工作，多陪陪家人，讓陪伴家人這件事成為孩子眼中莊重的事情，增加他對(duì)家庭的歸屬感。
月下漫談，知中秋傳說(shuō)
每一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)背后，都有著它獨(dú)特的傳說(shuō)。中秋節(jié)也不例外，讓孩子懂傳統(tǒng)文化，必不能錯(cuò)過(guò)神話傳說(shuō)，它們賦予孩子的想象力，并不比外國(guó)童話差。中秋節(jié)選擇一些合適的傳說(shuō)故事適合對(duì)孩子講述，可以讓他們對(duì)中秋的記憶更加深刻。
嫦娥奔月
推薦理由：極為經(jīng)典，極具想象力
雖然十分老掉牙，故事看起來(lái)也有些成人化，但是不可否認(rèn)，許多過(guò)來(lái)人對(duì)于月球，對(duì)宇宙的許多想象，便是從這個(gè)故事開(kāi)始。
月餅的起源之朱元璋起義
推薦理由：結(jié)合歷史，趣味性強(qiáng)
故事講述月餅起源相傳于朱元璋起義抗元的信號(hào)，這類運(yùn)用計(jì)謀的故事如果爸媽們講得好，將是一個(gè)精彩的故事。它不僅能讓孩子知道月餅的由來(lái)，還能幫助孩子認(rèn)識(shí)中國(guó)歷史。
吳剛伐桂
推薦理由：常見(jiàn)的典故 有思考性
吳剛伐桂的故事有許多版本，常被放入許多詩(shī)歌、文學(xué)作品之中，值得孩子學(xué)習(xí)掌握。另外，吳剛不停伐桂的行為也耐人尋味，能引起孩子的思考。
3回頂部
浪漫賞月，詩(shī)歌對(duì)對(duì)碰
月下朗讀詩(shī)歌，一些爸媽表示真的會(huì)很害羞。但是，在自家家里與孩子吟誦詩(shī)歌，如一般早教一樣，有什么值得害羞的呢？何況中國(guó)許多優(yōu)秀詩(shī)歌都是在與月下有關(guān)，詩(shī)歌也能啟迪孩子們的心智，激發(fā)他的想象，提高審美能力。月下，與孩子一起來(lái)場(chǎng)詩(shī)歌小比賽，更能讓孩子體會(huì)到中國(guó)人對(duì)于月的獨(dú)特情感。
Ps：推薦詩(shī)歌
·李白：《古朗月行》《靜夜思》
推薦理由：朗朗上口，孩子能跟著詩(shī)人一起對(duì)月亮進(jìn)行思考、遐想。
·蘇軾《水調(diào)歌頭》
推薦理由：可以以音樂(lè)形式直接吟唱，文字比較通俗，雖然孩子可能不能完全理解詩(shī)歌，卻能隱隱感受詩(shī)詞、音樂(lè)之美。
· 張九齡《望月懷遠(yuǎn)》
推薦理由：情景交融，語(yǔ)言自然，爸媽仔細(xì)解釋后孩子可能會(huì)有些感悟。
·杜甫《月夜憶舍弟》
推薦理由：語(yǔ)言不復(fù)雜，詩(shī)人對(duì)于親人的情感非常真摯
