4.不合群
孩子還會(huì)出現(xiàn)孤獨(dú)與遲鈍的情況，而像這類的孩子常常表現(xiàn)出不合群的樣子，對集體活動(dòng)和游戲統(tǒng)統(tǒng)不感興趣，總是活在自己的世界里，活在自己的幻想之中。對陌生人表現(xiàn)出的態(tài)度就是極其的冷淡、不愿和別人說話以及反應(yīng)遲鈍等。
5.絕食不吃東西
患上分離焦慮的孩子還可能會(huì)出現(xiàn)絕食不吃東西的情況。這種類型的孩子，普遍做事都比較偏激，為達(dá)目的誓不罷休。家長只好順從孩子，可是，當(dāng)孩子嘗到甜頭以后，就會(huì)把這種“偏激”的行為當(dāng)做是自己的武器，這也是“分離焦慮”中最讓家長擔(dān)憂的一種，適應(yīng)起來很困難，大概需要一個(gè)月的時(shí)間。
6.過后發(fā)作
有的孩子在剛來幼兒園的時(shí)候，覺得一切都很新鮮，新環(huán)境、新朋友等等。然而當(dāng)新鮮勁兒一過，便開始想家了，就會(huì)開始產(chǎn)生不愿來園的情緒。最初可能家長還高興地認(rèn)為孩子的適應(yīng)能力不錯(cuò)，從而忽略了與孩子交流他在幼兒園的情況。等過幾天后，孩子便會(huì)產(chǎn)生失落感，覺得來幼兒園后很不愉快，造成心理上的排斥，隨后便會(huì)通過哭鬧發(fā)泄出來，引起家長或老師的注意。
以上便是孩子分離焦慮癥的變現(xiàn)，如果家長們發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了這種癥狀的話一定要及時(shí)的安撫并引導(dǎo)好孩子。
